今天，小编为大家带来了医学防疫专业大学排名 预防医学专业大学排名，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
预防医学排名
预防医学的大学排名如下:
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10312 南京医科大学 A+
2 10487 华中科技大学 A+
3 10001 北京大学 A-
4 10226 哈尔滨医科大学 A-
5 10246 复旦大学 A-
6 10025 首都医科大学 B+
7 10558 中山大学 B+
8 12121 南方医科大学 B+
9 90030 第二军医大学 B+
10 90032 第四军医大学 B+
11 10023 北京协和医学院 B
12 10159 中国医科大学 B
13 10335 浙江大学 B
14 10366 安徽医科大学 B
15 10422 山东大学 B
16 10610 四川大学 B
17 10062 天津医科大学 B-
18 10183 吉林大学 B-
19 10248 上海交通大学 B-
20 10384 厦门大学 B-
21 10533 中南大学 B-
22 10114 山西医科大学 C+
23 10285 苏州大学 C+
24 10459 郑州大学 C+
25 10486 武汉大学 C+
26 10598 广西医科大学 C+
27 10698 西安交通大学 C+
28 10081 华北理工大学 C
29 10631 重庆医科大学 C
30 10660 贵州医科大学 C
以上内容参考
百度百科-山东大学
预防医学排名
预防医学排名:华中科技大学(A+档,全国第1名)、复旦大学(A+档,全国第2名)、北京大学(A档,全国第3名)。
1、华中科技大学。
华中科技大学(Huazhong University of Science and Technology,简称华中大、华科大),位于湖北省武汉市,是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学。
国家“双一流”,“985工程""211工程"建设高校,入选"强基计划""111计划"、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“湖北省2011计划”、“国家大学生创新性实验计划”、“国家级大学生创新创业训练计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家级新工科研究与实践项目”、“基础学科拔尖学生培养计划2.0”。
是学位授权自主审核单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、一流网络安全学院建设示范项目高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地,为中欧工程教育平台成员和医学“双一流”建设联盟、中国人工智能教育联席会理事单位。现任党委书记李元元,校长尤政。校训为明德厚学,求是创新。
预防医学属于医学类专业,是中国普通高等学校本科专业。该专业的修业年限是五年,授予医学学士学位,专业代码为100401K。
预防医学主要研究传染病和流行病的病因、预防、筛查、控制和消灭等方面的基本知识和技能,进行传染病和人群流行病的防控、病因调查和疾病监测等。例如:甲肝、肺结核、SARS等传染病的预防与控制,禽流感、甲流等疾病的病因调查,传染病相关知识的宣传普及等。
2、复旦大学。
复旦大学(Fudan University,简称复旦),位于直辖市上海,是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,中央直管高校,由教育部与上海市重点共建。是国家“985工程”“211工程”建设高校,入选“双一流”建设高校A类名单、“珠峰计划”“111计划”“2011计划”。现任党委书记裘新,校长金力。校训为“博学而笃志,切问而近思”。
培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识,接受 疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练,具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、 改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。
3、北京大学。
北京大学公共卫生学院始建于1931年,前身为国立北平大学医学院卫生学教研室,历经北京医学院卫生系、北京医科大学公共卫生学院,2000年正式更名为北京大学公共卫生学院。
公共卫生与预防医学学科2017年入选国家“双一流建设学科”,教育部第四轮学科评估认定四项“全国第一”: 学科声誉全国第一,在校生质量全国第一,毕业生质量全国第一,社会服务全国第一。
国家重点学科:流行病与卫生统计学。国家重点培育学科暨北京市重点学科:儿少卫生与妇幼保健学。省部级重点实验室,卫生部生育健康重点实验室,食品安全毒理学研究与评价北京市重点实验室 ,国家中医药管理局中药配伍解毒重点研究室。
预防医学专业大学排名
全国共有37所开设了预防医学专业的大学参与了排名,其中排名第一的是北京大学医学部,排名第二的是上海交通大学医学部,排名第三的是中山大学,以下是预防医学专业大学排名具体列表:
32-37名
预防医学专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识,受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练,具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。培养德、智、体、美全面发展,具有系统的预防医学基本理论、基本知识和基本技能,有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型预防医学专门人才。
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