近几年，随着高考改革的深入，异地高考成为了学生们最关注的焦点，但是令人遗憾的是，孩子们目前还不能异地高考。那么，为什么孩子不能异地高考呢？
1. 高考地区资源差异
所谓高考异地，就是学生们可以跨越省界，赴他省高考，考取当地的高考分数。但是，从本质上来说，高考是一场竞争，而竞争必然存在资源差异。比如某一省的教育资源比较丰富，那么本省的学生在高考中更容易取得优异成绩；反之，如果一个省的教育资源较差，那么在高考中，本省的学生就较难取得好的成绩，这样的话，跨省考试的学生就会受到不公平的待遇，从而影响到整体高考的公平性和公正性。
2. 体制和规则的便利性
学生异地高考，必然会出现政策上的问题，比如，各个省之间的高考分数转换问题，教育部门如何实施高考政策等等。而这些问题，必然会出现一些体制上的局限性，需要一定的规则去规范，而规则的出台，还需要一定程度的时间去调整，对于这些，就必须要有完善的体制和规则，才能够实现学生的异地高考，而目前国家还没有完善的体制和规则来实现学生的异地高考，这也就成为了学生不能异地高考的原因。
3. 家庭经济状况因素
随着大学招生的放开，异地高考也就变得更加重要，而异地高考，对于家庭经济状况的要求也很高。比如，家庭的经济状况要好，这样学生才能够跨省参加高考，而家庭的经济状况比较差的孩子，就没有能力参加异地高考，而这也成为了很多孩子不能参加异地高考的原因之一。
4. 就业机会和政策因素
最后，也是最重要的一点，那就是政策和就业机会的因素。比如，每个省的就业机会是不同的，有的省可能就业机会比较多，而有的省就业机会比较少，而政策上也是有一定的差异，这就需要政府来制定一些相应的政策，而这些政策的制定，也会耗费一定的时间，而因为时间的原因，所以，孩子们目前还不能异地高考。
5. 社会文化因素
此外，社会文化因素也是不可忽视的。比如某一省的文化氛围，或者说本地的风俗习惯，这些都是影响学生参加异地高考的因素，而且这些因素也是不可控制的，所以，孩子们也不能异地高考。
总之，孩子们不能异地高考，是因为高考地区资源差异、体制和规则的便利性、家庭经济状况的因素、就业机会和政策的因素，以及社会文化的因素等方面的原因造成的。只有当这些问题都得到解决，孩子们才能够异地高考。
