2023鹤壁职业技术学院艺术类录取分数线是多少-各专业分数线
以下是必到中国高考网整理的鹤壁职业技术学院2021年艺术类录取分数线,供大家参考,包括视觉传达设计、服装服饰设计等分数线。你需要和学校官网数据核对一下,确定没有错误:
1。鹤壁职业技术学院2021艺术类录取分数线【河南】2021年河南省艺术类(美术类)专科录取分数线专业名称文科理科最高分最低分省控线最高分最低分省控线视觉传达设计62.9950954.2680942.1251.8210950.3160842.12服装与服饰设计54.3570951.0910742.1250.0831242.1242.12视觉传达设计(中外合作办学)58.282142.1242.1242.1242.1242.12
2.2021河南省高校艺术类专业录取控制分数线
3.鹤壁职业技术学院简介
2001年4月23日,经河南省人民政府批准,教育部备案,由鹤壁教育学院、鹤壁中等专业学校、鹤壁广播电视大学、鹤壁师范学校合并组建成立了鹤壁职业技术学院。2003年,鹤壁机电中等专业学校、鹤壁市成人培训学校并入学院。2011年,接管市体育运动学校。2015年,鹤壁市人民政府与河南理工大学依托鹤壁职业技术学院建立河南理工大学鹤壁工程技术学院(本科)。一所涵盖医药卫生、装备制造、电子信息、土木建筑、文化艺术、食品药品与粮食、新闻传播、教育与体育、财经商贸、旅游、交通运输、能源动力与材料等多个专业大类的综合性公办高等职业技术院校像一颗璀璨的明珠镶嵌在鹤城大地。学院位于鹤壁市淇滨区中心区域,东临鹤壁高铁东站,西连淇河之畔的鹤壁市中心商务区,占地面积1306亩,建筑面积47.3万平方米。经过近二十年的建设发展,学院办学水平显著提升,各项事业取得了跨越式发展。学院是“河南省优质高等职业院校”“河南省职业教育品牌示范院校”“河南省骨干高职院校”“河南省高技能人才培养示范基地”“河南省‘三全育人’综合改革试点高校”,是“河南省豫北高等职业教育集团”理事长单位。2019年鹤壁职业技术学院录取分数线是多少
高考在即,报志愿选大学是考生和家长们目前阶段最重要的事情,想要报考鹤壁职业技术学院的考生们注意了,鹤壁职业技术学院在各省的不同专业录取分数线是多少呢?下面我们一起来看一下2019年鹤壁职业技术学院的分数线详情!
2019鹤壁职业技术学院各省各专业分数线汇总
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 小学教育(师范类) | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 语文教育(师范) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 语文教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 语文教育(师范) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 汽车检测与维修技术 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 高速铁路客运乘务 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 工程造价 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 工业机器人技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 护理(ICU方向) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 机电一体化技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 空中乘务 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 口腔医学技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 汽车检测与维修技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 市场营销 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 无人机应用技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 医学检验技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 语文教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 云计算技术与应用 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 助产 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 电子商务 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 互联网金融 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 护理(ICU方向) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 会计 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 建筑室内设计 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 汽车检测与维修技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 物联网应用技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 语文教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 助产 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 语文教育(师范) | 0 |
2019 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 语文教育(师范) | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 医学检验技术 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 语文教育(师范) | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 汽车检测与维修技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 大数据技术与应用 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 互联网金融 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 机械制造与自动化 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 建筑工程技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 建筑装饰工程技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 商检技术(进出口商品检验方向) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 食品营养与检测 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 物联网应用技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 音乐教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 大数据技术与应用 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 电子商务(跨境电子商务方向) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 高速铁路客运乘务 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 工程造价 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 工业机器人技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 护理 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 机电一体化技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 机械制造与自动化 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 计算机网络技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 建筑工程技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 建筑装饰工程技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 空中乘务 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 口腔医学技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 商检技术(进出口商品检验方向) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 市场营销 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 数控技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 新能源汽车技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 药学 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 医学检验技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 音乐教育(师范) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 云计算技术与应用 | 0 |
2019 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 康复治疗技术 | 292 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 电子商务 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 电子商务(跨境电子商务方向) | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 护理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 会计 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 建筑室内设计 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 旅游管理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 数控技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 物流管理 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 新能源汽车技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 药学 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 食品营养与检测 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 无人机应用技术 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 物流管理 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 医学影像技术 | 243 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 内蒙古 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 316 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 汽车检测与维修技术 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 医学检验技术 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 小学教育(师范) | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 语文教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 学前教育(师范类) | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
注:分数线为0表示目前暂无数据。
鹤壁职业技术学院热门优势专业介绍
中西医结合
建筑装饰工程技术
医学影像技术
医学影像技术是医学专业名。我国之所以在06年出台政策,把同一专业分成两种不同的学年制去施教,目的是想与西方某些发达国家接轨。培养四年制的学生,为的就是这种学生将来可以专门从事技术方面的工作的,而培养五年制的就是将来从事诊断治疗工作的。我们不能否定国家这个做法,因为时代的趋势确实是需要把各方面的人才分开,而去专攻某个专业,社会才能不断进步。
文章来源:
千千百科
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