一、2023曲阜师范大学在天津高考专业招生计划人数
1、曲阜师范大学在天津的电气工程及其自动化(日照校区)专业招生人数为6人;
2、曲阜师范大学在天津的旅游管理(日照校区)专业招生人数为4人;
3、曲阜师范大学在天津的土地资源管理(日照校区)专业招生人数为4人;
4、曲阜师范大学在天津的教育技术学(师范类)(日照校区)专业招生人数为4人;
5、曲阜师范大学在天津的物联网工程(曲阜校区)专业招生人数为4人;
6、曲阜师范大学在天津的物理学(师范类)(曲阜校区)专业招生人数为4人;
7、曲阜师范大学在天津的化学(师范类)(曲阜校区)专业招生人数为4人;
8、曲阜师范大学在天津的英语(师范类)(曲阜校区)专业招生人数为4人;
9、曲阜师范大学在天津的国际经济与贸易(日照校区)专业招生人数为4人;
10、曲阜师范大学在天津的法学(日照校区)专业招生人数为2人;
二、历年曲阜师范大学在天津高考专业招生计划人数
专业名 | 省份 | 年份/批次 | 计划人数 | 选科 | 科目类型 |
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法学(日照校区)(学费待定) | 天津 | 2022/本科批A段 | 2 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易(日照校区)(学费待定) | 天津 | 2022/本科批A段 | 4 | 不限 | 综合 |
英语(师范类)(曲阜校区)(学费待定) | 天津 | 2022/本科批A段 | 4 | 不限 | 综合 |
化学(师范类)(曲阜校区)(学费待定) | 天津 | 2022/本科批A段 | 4 | 物理/化学(2选1) | 综合 |
物理学(师范类)(曲阜校区)(学费待定) | 天津 | 2022/本科批A段 | 4 | 物理必选 | 综合 |
物联网工程(曲阜校区)(学费待定) | 天津 | 2022/本科批A段 | 4 | 物理必选 | 综合 |
教育技术学(师范类)(日照校区)(学费待定) | 天津 | 2022/本科批A段 | 4 | 不限 | 综合 |
土地资源管理(日照校区)(学费待定) | 天津 | 2022/本科批A段 | 4 | 不限 | 综合 |
旅游管理(日照校区)(学费待定) | 天津 | 2022/本科批A段 | 4 | 不限 | 综合 |
电气工程及其自动化(日照校区)(学费待定) | 天津 | 2022/本科批A段 | 6 | 物理必选 | 综合 |
物联网工程(曲阜校区) | 天津 | 2021/本科批A段 | 4 | 物理必选 | 综合 |
土地资源管理(日照校区) | 天津 | 2021/本科批A段 | 4 | 不限 | 综合 |
法学(日照校区) | 天津 | 2021/本科批A段 | 4 | 不限 | 综合 |
教育技术学(师范类)(日照校区) | 天津 | 2021/本科批A段 | 5 | 不限 | 综合 |
物理学(师范类)(曲阜校区) | 天津 | 2021/本科批A段 | 6 | 物理必选 | 综合 |
电气工程及其自动化(日照校区) | 天津 | 2021/本科批A段 | 6 | 物理必选 | 综合 |
旅游管理(日照校区) | 天津 | 2021/本科批A段 | 7 | 不限 | 综合 |
物理学(师范类) | 天津 | 2020/本科批A段 | 3 | 物理必选 | 综合 |
软件工程 | 天津 | 2020/本科批A段 | 3 | 物理必选 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 天津 | 2020/本科批A段 | 4 | 物理必选 | 综合 |
教育技术学(师范类) | 天津 | 2020/本科批A段 | 5 | 不限 | 综合 |
旅游管理 | 天津 | 2020/本科批A段 | 5 | 不限 | 综合 |
法学 | 天津 | 2020/本科批A段 | 5 | 不限 | 综合 |
土地资源管理 | 天津 | 2020/本科批A段 | 5 | 不限 | 综合 |
政治学与行政学在日照校区就读在日照校区就读 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 文科 |
教育学(师范) | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 文科 |
旅游管理在日照校区就读在日照校区就读 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 文科 |
新闻学在日照校区就读在日照校区就读 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 文科 |
化学类(化学(师范)、应用化学) | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
统计学 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
教育技术学(师范) | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
地理科学(师范) | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
印刷工程在日照校区就读在日照校区就读 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
电气工程及其自动化在日照校区就读在日照校区就读 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
工商管理在日照校区就读在日照校区就读 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
环境科学 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
法学在日照校区就读在日照校区就读 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
软件工程 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
土地资源管理在日照校区就读在日照校区就读 | 天津 | 2019/本科批 | 2 | - | 理科 |
土地资源管理(在日照校区就读) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
地理科学(师范类)(在日照校区就读) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
教育技术学(师范类)(在日照校区就读) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
法学(在日照校区就读) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
化学类(化学(师范类)、应用化学) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
印刷工程(在日照校区就读) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
电气工程及其自动化(在日照校区就读) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
工商管理(在日照校区就读) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
统计学 | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
环境科学 | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
软件工程 | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 理科 |
新闻学(在日照校区就读) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 文科 |
旅游管理(在日照校区就读) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 文科 |
政治学与行政学(在日照校区就读) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 文科 |
教育学(师范类) | 天津 | 2018/本科批 | 2 | - | 文科 |
三、曲阜师范大学学校简介
尼山在望,上庠煌煌。执铎以振,杏坛流芳。
曲阜师范大学因孔子建校、与时代偕行。1955年初创于济南,始称山东师范专科学校。1956年5月,教育部批准升格为曲阜师范学院,同年9月迁址曲阜开启本科教育。1970年9月至1974年4月,与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年,山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一;同年,被批准为全国首批招收研究生高校。1982年,获得硕士学位授予权。1985年11月,更名为曲阜师范大学。2002年,建设日照校区。2003年,获得博士学位授予权。2004年,获得教育部本科教学水平评估优秀成绩。2022年,完成曲阜校区扩建省“十四五”重大教育工程。建校近70年来,学校深汲传统文化底蕴,厚植以文化人情怀,传承“学而不厌、诲人不倦”校训,发扬“勤奋、朴实、团结、进取”校风,发展成为一所基础文理优势突出、多种学科协调发展、弘扬优秀传统文化和培养卓越教师特色突出的省属重点综合性师范大学。
学校深入践行习近平总书记视察曲阜重要讲话精神,强化特色、追求卓越,致力于建设世界知名的高水平孔子家乡大学。2012年以来,先后入选山东省应用型人才培养特色名校、全国第二批创新创业教育示范高校、教育部实施卓越中学教师培养高校、全国创新创业教育典型经验高校50强、山东省首届文明校园、山东省“强特色”高水平大学、山东省智慧教育示范校、国家师德教育基地、全国文明校园。在U.S.News2020、2021世界大学排行榜中先后位列国内高校第86位、73位,在2020、2021“软科中国大学”排名中先后位列全国地方高校第92位、80位。
学校拥有ESI世界前1%学科5个(工程学、化学、数学、计算机科学、材料科学),山东省一流学科6个(工程学、数学、中国史、化学、物理学、中国语言文学),山东省高水平学科4个(其中,教育学为“高峰学科”,体育学、中国史、数学为“优势特色学科”),17个学科入选软科2020“中国最好学科排名”,教育学学科位居全国前10%。设有博士一级学科11个,博士专业学位授权类别1个,硕士一级学科28个,硕士专业学位授权类别15个,博士后流动站11个,本科招生专业69个,形成了涵盖文、理、工、法等10大学科门类的综合性学科专业体系。建有国家级一流本科专业建设点28个,国家级一流本科课程3门,国家虚拟仿真实验教学中心2个,国家级精品资源共享课程1门,国家级特色专业建设点6个,国家级综合改革试点专业1个,国家级大学生校外实践基地1个。建有省部级协同创新中心5个,9个省级重点实验室,2个省级工程技术研究中心,2个山东省“十三五”高校人文社科研究基地,1个省级重点智库,教育部、国家体育总局、山东省政府在我校设有8个省部级研究基地。
学校聘请诺贝尔奖获得者丁肇中先生为名誉校长;现有教职工2545人,其中教授305人,副教授657人;现有双聘院士2人,入选国家“万人计划”、长江学者、国家杰青、全国文化名家暨“四个一批”人才、国家百千万人才工程等国家级人才项目25人次,国家教学名师2人,国务院学位委员会专业学位教育指导委员会委员1人,教育部高校专业教学指导委员会副主任委员1人、委员1人,国家和山东省有突出贡献中青年专家24人,泰山学者特聘教授11人,泰山学者青年专家25人,省智库高端人才专家8人,享受国务院特殊津贴37人,全国模范教师5人,全国教育硕士优秀教师5人,凝聚了一支高层次的人才队伍。
学校秉承中国实学传统,切实履行大学服务社会职能。从上世纪50年代的“土蒸馏釜”到70年代的“跳流鼻坎”最优解,到80年代的“长清模式”、90年代的黄河三角洲可持续发展战略模式,对经济社会建设产生了重要影响。特别是我校运筹所的“优选法”和“统筹法”在支援成昆铁路建设中发挥了重要作用,于1978年获国家科技进步特等奖。近年来,学校主动服务山东省新旧动能转换重大工程,积极对接“十强”产业,参与山东省文化和科技融合示范基地、山东半岛蓝色经济带、黄河三角洲高效生态经济区、鲁西经济隆起带建设,实施服务地方行动计划,在山东省新农村建设、土地利用规划、黄河三角洲生态农业综合开发、南四湖生态环境保护和生物资源利用、优秀传统文化传播等方面取得重大成果。“十三五”以来,获批横向课题230项,项目经费6000余万元,30余项智库咨询报告被省部级及以上政府部门采纳。图书馆纸质藏书447万册、电子图书236万册;公开出版《齐鲁学刊》(第二批国家社科基金资助优秀期刊)、《曲阜师范大学学报(自然科学版)》、《中学数学杂志》和《现代语文》等学术刊物。
学校历来重视科学研究,取得一大批具有广泛影响的重要成果。建校初期的“公社数学”曾受到毛主席的赞扬,离子交换法制备碳酸钾获1978年全国科学大会奖,高性能晶体偏光器件获2002年国家科技进步二等奖。先后承担了国家“973”计划、“863”计划、国家重点研发计划项目在内的一大批高层次科研项目,在应用数学、激光偏光、电气信息、生物资源开发与利用、土地规划、物理化学、孔子儒学、教育科学、体育科学等学科领域达到了较高水平。“十三五”以来,累计承担省部级以上纵向科研项目969项,科研经费近2亿元,其中国家社科基金项目140项,包括重大招标项目2项、重大招标滚动资助1项、重点项目9项;国家自然科学基金项目205项,山东省重大科技项目4项,参与国家重点研发计划项目等4项。获省部级科研成果奖145项。特别在人文社会科学研究方面具有独特优势,2020年以第一单位获得第八届教育部人文社科优秀成果奖一等奖1项、二等奖3项,居省属高校第1位,打破了山东省属高校12年来一等奖空缺的局面;近五年国家社科基金课题和教育部人文社科项目立项总数居省属高校前3位,连续10年获得山东省社会科学优秀成果奖一等奖。自然科学方面,2019年,获山东省属高校唯一1项国家自然科学奖二等奖;2019、2020连续两年获省自然科学奖数量居省属高校第1位,自然指数排名全国83位。
学校发挥孔子故里独特优势,担当文化传承创新使命,推动以文化人、为国弘文,全力打造传统文化“两创”新高地。孔子及儒学研究特色优势鲜明,建成了国内唯一的学士、硕士、博士、博士后儒学专门人才培养机制,以孔子儒学为主要研究方向的专门史(思想史)学科是博士学位授权点、山东省优势特色学科,建有博士后流动站。与山东大学联合申报省部共建儒家文明协同创新中心,建有“孔子与山东文化强省战略协同创新中心”“山东省中国外交遗产研究基地”等省部级研究基地3个。2013年以来,获批儒学与传统文化领域省部级以上课题192项,其中“历代孔府档案文献集成与研究及全文数据库建设”“《尚书》学研究”等国家社科基金重大招标课题3项,5项成果入选国家哲学社会科学成果文库,3项研究入选首批国家社科基金冷门“绝学”专项。在教育部和山东省支持下,首倡并建成全国唯一教师文化主题、师德教育特色的中国教师博物馆,获批山东唯一的国家级师德教育基地、全国唯一的中外青少年交流基地,列入山东省“十四五”重大教育工程。学校与省教育厅共建山东省教师优秀传统文化教育基地、山东省大中小学优秀传统文化传承发展研究指导中心。
学校是教育部首批外国留学生定点招生高校,是教育部中外语言交流合作中心国际中文教师奖学金、山东省政府外国留学生奖学金项目高校,先后入选公派留学“省校联合培养计划”、山东省“外专双百计划”。建有加拿大、韩国2所孔子学院。多年来,学校坚持兼容并包,兼收并蓄的学术方针,以广阔的胸襟,开放的眼界,广泛吸纳多元文明成果,先后与韩国、日本、美国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、加拿大等近20个国家87所高校建立了校际友好关系,在联合办学、教师和学生互派、文化学术交流等领域建立了广泛而深入的合作。