廊坊卫生职业学院2023年招生录取分数线,好不好
中考没考中,可以读什么专业或者卫校?目前各地区的卫校数量都有很多,其中廊坊卫生职业学院也是很多毕业生都比较关注的一个学校,同时报名就读的学习康复治疗技术的人都有很多,下面就和小编一起来了解下廊坊卫生职业学院2023年招生录取分数线
可以参考去年录取分数线,文科最低379分,物理类最低290分。
廊坊卫生职业学院成立于1961年,经河北省人民政府批准,天津王柳青卫生学校在天津西郊王柳青镇正式成立,这就是廊坊卫生职业学院的前身--廊坊市卫生学校。在经历了四迁校址、五易其名之后,2018年,经省高校设置专家组评估通过、河北省人民政府批准和教育部备案,学校正式升建为廊坊卫生职业学院,学院为集教学、科研、医疗为一体的国办普通高等医学院校,能够独立举办高中起点普通专科和初中起点五年一贯制专科教育。学院共有护理系,康复治疗系,药学系,医学技术系,公共卫生系等8个系,涵盖了护理、医学、药学、卫生等基础体系。
截至2018年9月,学校专兼职教师达271人,其中博士4人,硕士16人,本科216人,高级职称96人,中级职称86人,"双师型"教师比例达69.3%。各专业师资配备协调,重点突出,特色鲜明,师资队伍年龄结构、性别结构、学历结构、职称结构、知识结构、技能和学术水平等方面较为合理。学校注重加强教师的在职培训,优化师资队伍素质。
廊坊卫生职业学院院系专业根据2018年8月学院官网显示,廊坊卫生职业学院设有护理系、康复治疗系、药学系、医学技术系、临床与预防医学系五个系,基础医学和公共课两个教学部;开设14个专科专业,1个中职专业;在找专科专业12个。
廊坊卫生职业学院教学建设截至2016年12月,廊坊卫生职业学院是职业指导工作教学训练试验基地、卫生行业职业技能培训工作站、护理专业领域技能型紧缺人才培训职业院校、涉外护士培训中心、国际护士职业水平考试(ISPN)项目协作组织成员单位、服务业标准化示范单位。先后多次被评为省市级文明单位、职业教育先进集体。
以上是廊坊卫生职业学院的录取分数线,与廊坊卫生职业学院2018年的录取分数线还是有一定的差距,学生可以做个参考。分数在很多情况下还是很重要的,学生在学习的时候还是要努力下,为了自己有一个好的学校,也是让自己有更足的信心来迎接接下来的挑战。
廊坊卫生职业学院2019年各省录取分数线汇总
高考总分达到或超过某一分数线的考生档案,才有资格被招生高校调阅并选择录取。各高校不同专业每一年的录取分数线有所区别,下文是小编给大家整理的2019年廊坊卫生职业学院各省各专业高考录取分数线详情,供参考!
2019廊坊卫生职业学院各省各专业分数线汇总
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 专业 | 分数线 |
2019 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 北京 | 文科 | 专科批 | 护理(化学C,生物C) | 120 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 临床医学 | 372 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 医学检验技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 医学美容技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 口腔医学 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 医学检验技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 医学美容技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 助产 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 医学美容技术 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 助产 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 药学 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 药学 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 医学美容技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 口腔医学 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 口腔医学 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 助产 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 临床医学 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 临床医学 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 口腔医学 | 0 |
2019 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 口腔医学 | 0 |
2019 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 药学 | 0 |
2019 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 助产 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 药学 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 医学美容技术 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 护理(办学地点开发区校区) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 康复治疗技术(办学地点宁安路校区) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 口腔医学(办学地点开发区校区) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术(办学地点宁安路校区) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 康复治疗技术(办学地点宁安路校区) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 药学(办学地点开发区校区) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 医学影像技术(办学地点宁安路校区) | 0 |
2019 | 陕西 | 文科 | 高职专科 | 医学美容技术(教学地点:河北省廊坊市廊坊经济技术开发区东方大学城四光路南校本部) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 口腔医学 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 天津 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 天津 | 文科 | 专科批 | 助产 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 医学美容技术 | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 康复治疗技术(办学地点:校本部) | 0 |
2019 | 北京 | 理科 | 专科批 | 临床医学(化学C,生物C) | 203 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 310 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 口腔医学 | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 广东 | 理科 | 专科批 | 医学美容技术 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 广西 | 理科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 医学美容技术 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 医学检验技术 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 助产 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 药学 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 医学美容技术 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 中医学 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 药学 | 321 |
2019 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 药学 | 353 |
2019 | 吉林 | 文科 | 专科批 | 护理 | 354 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 口腔医学 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 助产 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 药学 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 助产 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 临床医学(办学地点开发区校区) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 药学(办学地点开发区校区) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 中医学(办学地点开发区校区) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 助产(办学地点开发区校区) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 护理(办学地点开发区校区) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 口腔医学(办学地点开发区校区) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 医学检验技术(办学地点开发区校区) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 助产(办学地点开发区校区) | 0 |
2019 | 陕西 | 理科 | 高职专科 | 医学美容技术(教学地点:河北省廊坊市廊坊经济技术开发区东方大学城四光路南校本部) | 0 |
2019 | 陕西 | 文科 | 高职专科 | 护理(教学地点:河北省廊坊市廊坊经济技术开发区东方大学城四光路南校本部) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 药学 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 医学美容技术 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 助产 | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 天津 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 护理(办学地点:校本部) | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 医学美容技术(办学地点:校本部) | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 北京 | 文科 | 专科批 | 临床医学(化学C,生物C) | 120 |
2019 | 北京 | 理科 | 专科批 | 护理(化学C,生物C) | 238 |
2019 | 福建 | 理科 | 高职专科 | 护理 | 285 |
2019 | 福建 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 310 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 药学 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 中医学 | 0 |
2019 | 甘肃 | 理科 | 专科批 | 助产 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 药学 | 0 |
2019 | 甘肃 | 文科 | 专科批 | 助产 | 0 |
2019 | 广东 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 广西 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 贵州 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 贵州 | 文科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 药学 | 0 |
2019 | 河北 | 理科 | 高职专科 | 医学美容技术 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 高职专科 | 医学检验技术 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 高职高专 | 护理 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 高职高专 | 护理 | 0 |
2019 | 湖南 | 理科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 湖南 | 文科 | 高职专科 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 吉林 | 理科 | 专科批 | 护理 | 322 |
2019 | 江西 | 理科 | 高职专科 | 口腔医学 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 药学 | 0 |
2019 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 助产 | 0 |
2019 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 青海 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 0 |
2019 | 青海 | 文科 | 专科批 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 山东 | 理科 | 高职专科 | 医学美容技术 | 0 |
2019 | 山东 | 文科 | 高职专科 | 临床医学 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 医学检验技术(办学地点开发区校区) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 专科批 | 医学美容技术(办学地点宁安路校区) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 临床医学(办学地点开发区校区) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 医学美容技术(办学地点宁安路校区) | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 专科批 | 中医学(办学地点开发区校区) | 0 |
2019 | 陕西 | 理科 | 高职专科 | 护理(教学地点:河北省廊坊市廊坊经济技术开发区东方大学城四光路南校本部) | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 医学检验技术 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 医学影像技术 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 专科批 | 助产 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 口腔医学 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 药学 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 医学检验技术 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 专科批 | 医学美容技术 | 0 |
2019 | 天津 | 理科 | 专科批 | 助产 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 高职专科 | 医学美容技术 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 高职专科 | 护理 | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 临床医学(办学地点:校本部) | 0 |
2019 | 重庆 | 理科 | 专科批 | 药学(办学地点:校本部) | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 护理 | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 康复治疗技术 | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 药学 | 0 |
2019 | 重庆 | 文科 | 专科批 | 医学美容技术 | 0 |
廊坊卫生职业学院热门优势专业介绍
药学
药学专业是培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才的学科。
临床医学
临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学。临床”即“亲临病床”之意,它根据病人的临床表现,从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人,对病人直接实施治疗的科学。
口腔医学
主要学习国内外口腔医学最新研究动态和技术进展,涉及药物学、药物临床验证、齿科化学材料研究、生物力学、口腔解剖学、生理学、组织病理学、齿科器械评价、牙病预防及诊断治疗新技术、新方法等各个方面,对全国广大口腔基层义务工作者有极大的指导作用。