专业、学校、城市，志愿填报的三个基本原则(下)
为什么学校比专业更重要？学校优先还是专业优先？非常优秀的孩子，学校优先，一般孩子，还是专业优先。
上篇讲到专业(上篇：我们如何选择专业)，核心就是说：学什么不干什么是一个普遍现象，干什么也未必非要学什么，更何况17、18岁的年纪，很多事情还没有想清楚，因此，我们不必纠结于某个专业。
在你分数有优势，还有选择权的情况下，一般学校优先，不必过度纠结专业。
为什么?
1、学校优先，因为就业歧视客观存在，各种招聘中对毕业学校有严格要求
把学校放在优先位置，不仅仅是因为学什么并不决定你一定做什么，更主要的原因是，现在的招聘动辄就讲究看是什么学校毕业的，我们不得不面对这个客观现实，否则连竞争的资格都没有了。
去年某著名互联网企业在招聘中拒绝了一位上海交大的博士，而原因仅仅是因为其本科是双非高校，就是鲜活的一例。看出身是错误的，甚至违法，教育部以及国家相关部门三令五申，要求不得设置招聘门槛，不得看出身，但各种用人单位，甚至包括各级政府都熟视无睹。
2018年，上海调整落户政策，对部分优秀人才直接引进，不再排队算积分，而核心标准就是北大清华的应届本科毕业生。注意，清华北大硕士、博士也没有用，必须是“应届本科毕业生”。背后的原因其实也简单，清华大学一年招的本科生仅有3800人，但研究生却逼近1万人。在上海有关方面看来，含金量是不一样的。
选调生更是严格限定了毕业学校。我们的组织部门为培养后备干部，推出了选调生制度，即选拔优秀大学毕业生从基层干起，为未来储备优秀干部，可以说是公务员里面的“精华”。2019年山东400余名省级定向选调生指标，直接给北大清华定向60名，另外的指标只有20所高校毕业生有报名资格。江苏省对于选调生资格限定在15所985高校，上海市则限定在10所985高校毕业生。
近年各省市对资格入围学校范围稍有扩大，但仍然聚焦在少数985与行业顶尖211高校，最多也只是双一流专业。
不只是社会企业，体制内单位，外企也同样。INTEL在中国的招聘，简历投递时，毕业学校只分了3种，985、211和其他。今年香港引进人才，内地9所高校入围，但香港的落户仍然限定：本科生。
20年前的大扩招，让我国高等教育迈入快速发展的轨道。2022年全国高校招生1015万人，中国成为世界上第一个迈入高等教育普及化的人口大国。今年大学毕业生1158万人，如果加上回国留学生数合计超过1200余万，几乎占到我们新增劳动力的80%，今年政府的就业目标也只有1200万。
英雄不问出处，但在人人都是大学生的今天，出身，即毕业于哪所学校，成了很多企业在招聘中初筛的第一道门槛。如果没有这个身份，简历都投不进去，我们连竞争的机会都没有。
2、学校优先，还有一个原因就是，著名高校所提供的软环境是一般高校难以企及的，这包括学习发展机会，周围同学与老师的直接、间接影响等等。
3、学校优先，有一个重要原因，就是本科出身是我们一辈子的标签，无法改变，但是专业上我们却有广泛的调整机会，而且越交叉，越有优势。
4、注意，这里说的学校优先，主要是指社会上就业设置的学校门槛，而不是所谓一本二本。
这些门槛主要就是三个，985、211、双一流(客观介绍社会现状，无关本人观点)。985、211是一个确定的名单，分别涉及39所高校(985)和116所高校(211)，二者是包含关系，即985均是211.
2019年，教育部官网发布声明，正式将双一流建设替代985和211工程，但在社会上各种各样的用人评价标准中，还在广泛使用着985和211的尺子。今年强基计划扩展至39所高校，实际上就是按985的尺子增加了3所高校。
2017年正式推出的双一流建设高校共涉及140所高校(其中“双黄蛋”均按两个学校计算)，大家可能不熟悉。简单讲，就是一流大学建设高校和一流学科建设高校。一流大学建设高校简单可以类比为过去的985，事实上就是原来的985加上3所新入围高校构成的，这三所分别是郑州大学，云南大学和新疆大学。
而一流学科高校等于原211高校加25所高校构成，这25所高校主要是由学科特色特别突出的高校构成，综合性的大学其实只有宁波大学与河南大学。双一流的引导目的很明确，希望高校不再大而全，而是突出特色。
根据原来的规划，双一流名单实施动态调整，有进有出，也就是说，有可能你进入的时候学校是双一流，但毕业时却不是了。有什么办法?努力考更高的分数就是，排名靠前的双一流大学永远是最保险的。
去年，最新一期，即第二期双一流高校名单公布，规则变化比较大，不再按原来的学校与学科两个层次去区分，更强调了学科，而没有再提一流高校的说法。此次新一轮名单，增加了7所高校，比如山西大学、南方科大等。虽然没有做减法，但对15所学校的相关学科挂了警示黄牌，这个变化值得大家关注，下一轮这15所高校中部分被摘牌应该是大概率事件。
5、必须澄清的一个误导：一本二本是不必太在意的门槛，从来就不是用人门槛。
一本二本，本来只是招生流程中的概念，即第一批、第二批，并非严格的学校等级质量划分，但最后因为种种原因，尤其是中学以此评价升学质量，评价老师，于是逐渐成了一个质量概念。
每个省一本二本高校的名单都是不同的，也就是说，全国从来就没有过一本二本高校的确定名单，因此绝大多数用人单位也无法设立这个门槛。有很多高校既在一本招生，也在二本招生，我们如何界定这所高校是一本还是二本?很多地方学校在本省是一本招生，但在外省就只能是二本招生了，这算几本学校?北大多年前在北京招生时，其护理专业曾属于二本批次，我们难道说北大是二本高校?
伴随新高考的推行，录取上不分批次，未来一本二本的概念将彻底消亡了。因此，我们没有必要说因为这个学校是一本，就放弃自己心仪的专业，这是没有必要的。
6、对于一般双非普通学校，如何选择判断？
第一就是看历史。教育是讲积淀的，现在的2000多所高校中，大概65%是大扩招的产物，历史才20年左右;本科高校中，60%以上的高校本科历史也不足20年，因此，可以从这个角度做一个判断。
还有就是学校过去的隶属关系，部委学校。90年代末因为高校管理调整，大量部属高校或转交教育部，或下放地方政府，那些转入教育部的基本发展都比较顺利，下放地方尤其是经济欠发达地区的高校，因为种种原因逐渐没落。这类学校其实都有厚重的历史积淀，学风校风总体都不错，值得选择。
