今天，小编为大家带来了日本vr专业大学排名 日本数字媒体艺术专业大学排名，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
日本数字媒体艺术专业大学排名
日本数字媒体艺术专业大学排名如下:
私立大学推荐:
1.早稻田大学新闻传媒专业:早稻田大学,简称早大,本部设在日本东京都新宿区,是日本久负盛名的顶尖大学之一。1882年伴随着“学识要独立”的宣言声,早稻田大学于东京诞生。
2.同志社大学新闻传媒专业:同志社大学 ,由日本闻名思想家新岛襄创立于1875年,是一所坐落日本京都府的闻名私立大学,校属基督教。
3.上智大学新闻传媒专业:上智大学(Sophia University)简称上智、索菲亚,是一所本部坐落日本东京都千代田区的世界性顶尖私立大学。其创立于1913年,开始由罗马的天主教会神父JochiGakuin创立。
4.立教大学新闻传媒专业:立教大学(Rikkyo University/Saint Paul‘s University),日本闻名的私立大学,校属基督教,由1859年远渡重洋来到日本的美国圣公会传教士威廉姆斯(Channing Moore Williams)主教一手兴办,并于1922年正式建立。
5.明治大学新闻传媒专业:明治大学(Meiji University),简称明大,是本部设在日本东京都千代田区的著名私立大学。由岸本辰雄,宫城浩i,矢代操三人创立于1881年。
国公立大学推荐:
1.大阪大学:大阪大学情报科学研究课多样传媒工学专业。大阪大学的传媒专业比较偏向理科学生,基本上算是情报学的一个下属专业,主要侧重研究的也是比较理科方向的内容。
2.北海道大学:北海道大学国际广播传媒观光学院国际广播传媒专业。北海道大学的传媒专业是一个面向国际招生的文科专业。虽然是面向文科生的,但是该专业在招生的时候还是比较倾向于有一定专业知识或者对传媒专业有着独特见解的学生进行招收。
3.筑波大学新闻传媒专业:筑波大学,诞生于1872年,坐落东京首都圈的筑波市,是日本闻名的国立综合大学。筑波大学图书馆情报传媒研究科图书馆情报传媒专业。筑波大学的传媒专业是指以图书馆传媒为主,研究各个领域中适合教学人员用的最优配置。
4.电气通信大学:电气通信大学系统情报学研究科情报传媒系统学专业。看到这个专业的名字顾名思义就是研究人与人,人与信息之间关系的专业。
5.横滨国立大学:横滨国立大学环境情报学府情报传媒环境学专业。横滨国立大学的传媒专业是说从环境中取得信息,然后通过计算机等方式的技术情报处理和分析得到研究成果的专业。
数字媒体艺术:
数字媒体艺术是普通高等学校本科专业,属于设计学类专业。本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题。
能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域,以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。
人机交互专业世界大学排名
十所世界交互名校,排名不分先后。
① 卡耐基梅隆大学
虽然总体来说排名不分先后,但的位置还是不得不给卡梅,这也是世界所有交互院校公认的排名。
作为世界上最早开设人机交互专业课程的院校,美国卡耐基梅隆大学的交互设计如今已经有近30年的发展历史,这样的积淀是很难被超越的。
包括苹果、微软、谷歌等科技巨头,均是卡梅的合作企业。
一众名企无疑是卡梅最好的教学资源,人机交互专业的同学在学习过程中可以接触先进的交互项目,这也形成了一个循环,让卡梅能一直保持全球的位置。
不过作为世界上最好的交互专业,卡梅的申请要求也极为苛刻,例如在语言方面,托福要求100+,且单项25+;雅思要求总分8.5+,且单项8.0+。
② 伦艺-伦敦传媒学院
卡梅虽然是最好的,但比天高的申请门槛还是让很多人望而却步;相比而言,英国伦敦艺术大学-伦敦传媒学院LCC的交互专业申请则亲民许多。
LCC的交互课程综合性很强,强调交互在不同领域的跨界研究。
学期,课程将专注于对交互设计理论与研究方法论的探索;第二、第三学期会带领同学们在实践中探索更深层次的人机关系,并由此发展出自己的设计;第四学期则是项目的落地与毕设。
因此,LCC的交互设计虽然也是人机交互方向,但更偏设计而非科学,通过理论与实践的结合,探索交互发展的新模式。
相比于卡梅,LCC的语言和背景门槛就要低很多了,比如在语言方面,与伦艺其他专业的要求一样,都是雅思总分6.5+、单项5.5+。
不过,作为艺术院校,伦艺在作品集方面的要求就比综合院校要苛刻多了。
③ 皇家艺术学院
皇艺没有交互设计,因为它将交互设计分为两个方向,分别融入了两个不同的专业:服务设计和创新设计工程(IDE)。
其实2015年之前皇艺是有交互专业的,只是后来根据不同的授课和发展方向,将交互分成了现在的这两个专业,分别授课。
服务设计方向是紧贴着商业的,从课程设置中不难看出很多课程都偏商科方向,比如企业设计、设计管理、设计执行、数据科学、产品服务系统等课程;
而IDE项目则是皇艺与帝国理工学院的合作项目,课程虽然也隶属于交互设计范畴,但该项目同时结合了设计、科技、艺术、工程、商业等多个学科的内容,并且十分注重团队合作,培养跨学科人才。
④ 纽约大学
纽约大学的电影专业举世闻名,而与电影同属纽约大学帝势艺术学院(NYU-Tisch)的交互设计专业也是纽约大学的王牌专业之一。
NYU是全球极少数开设有两个交互专业的院校,分别是ITP交互通讯设计和IDM综合数字媒体。
ITP是一门为期两年的研究生课程,注重批判性的思维、创造性的探索,以及在试错中不断总结、不断进步;
ITP每年的课程不是完全相同的,像创意编程、焊接电路、新媒体艺术史、VR、监视器纪录片等课程,一直在紧跟时代潮流而发生着变化。
而IDM课程则更偏理科多一些,强调科学技术在艺术研究与实践中的应用。
IDM课程整合了艺术环境中常见的主题,如交互式媒体、信号处理、人机交互等,可以让同学们更能接触到化、最高端的教学设施,例如音频实验室、VR实验室、行动捕捉实验室、创客空间等。
⑤ 皇家墨尔本理工大学
皇家墨尔本理工大学(RMIT)是QS艺术设计学科排名澳洲第1、全球第15的艺术名校,在澳洲多个设计学科领域名列前茅。当然也包括交互领域。
RMIT的交互设计偏交互媒体方向,与游戏动画合并为同一个专业,学生将在Studio中体验沉浸式的交互学习过程。
由于与游戏动画合并的关系,RMIT交互专业的同学还将同时学习到包括2D/3D动画、动态影像、视觉特效等专业知识;
不少学生在毕业时,作品还有机会入围墨尔本世界动画节,获得名企的实习和录用机会。
正是因为该专业强大的跨界性,使其成为了澳洲最受欢迎的交互设计,申请竞争十分激烈。
⑥ 艺术中心设计学院
艺术中心设计学院(ACCD)坐落于美国加州洛杉矶附近,以其排名全球的交通工具设计专业闻名于世;
但其实,ACCD也在本科期间开设了交互设计课程,而且因对实践性的重视而享誉全美,在授课中十分注重学生的动手能力。
ACCD的交互设计课程强调核心方法、工具与制作过程,带领学生更深入地去理解用户体验与创新路径,发现交互设计的突破点。
因此该校的交互专业学生除了要做手工模型,还要学习大量的调研方法,以及如何将视觉化的东西转化成代码,学习内容很多,课业较重,但也都有助于学生未来的职业发展。
⑦ 格拉斯哥艺术学院
格拉斯哥艺术学院(GSA)是英国排名第3的艺术名校,仅次于皇艺和伦艺,由于该校始建于1845年,历史悠久,在英国人眼里其实是超越伦艺的存在。
GSA虽然是一所古老的院校,但是在创设新型专业方面却一直走在世界的前列,交互设计就是其中之一。
GSA的交互设计专业十分重视理论与实践的结合,旨在增强人与产品、服务之间的互动和沟通方式。
不同于其他院校,GSA交互专业的研究重点在于人而非技术本身,学生在设计学习的过程中不仅考虑产品设计和系统设计,更加重要的是用户的体验;
用户体验作为一种产品竞争力的体现,则变成了GSA交互设计思考中必不可少的关键因素。
也正因如此,GSA的交互设计其实更能改善和解决现实生活中存在的问题,更具实用性和商业价值。
⑧ 拉夫堡大学
与GSA类似,拉夫堡大学的交互设计也偏用户体验方向,重点提高学生在用户体验、服务设计、交互设计三个方面的系统思维和创意能力。
具体到课程方面,学期,同学们主要学习设计方法论,利用认知心理学的知识进行用户界面及用户行为轨迹的设计,并通过测试了解可用性与可访问性对于用户体验的影响;
而第二学期,课程则主要侧重于让学生了解体验设计师在设计团队中所扮演的角色,学习如何在团队中发挥个人作用,了解服务设计与社会变革设计的相关知识,并完成最终的毕业设计。
在英国,拉夫堡的交互设计口碑完全不逊色于皇艺和伦艺,且同时颁发MSc和MA两种学位,可供不同学术背景的同学自由选择。
⑨ 纽约视觉艺术学院
纽约视觉艺术学院(SVA)的交互设计专业只开设研究生阶段的课程,与多数美国院校一样,强调交互概念对人们日常生活的影响和价值。
相比于其他院校,SVA的交互设计更加商业化,在教学的过程中强调不同学科之间的跨界,力求让每个学生找到属于自己的赛道,实现学业与产业的无缝衔接。
具体到课程方面,SVA的交互设计主要分为app的界面设计和交互数字媒体两个大方向:
APP界面设计方面,SVA将会引导学生结合不同领域的APP进行调研,找寻不同APP界面之间的共同点和差异性,找寻美观度和实用性的平衡点;
交互数字媒体方面,SVA专注于扩展交互理论的应用范围,在媒体、品牌、装置,甚至是空间、音乐中加入交互设计思维,实现不同学科的跨界融合。
⑩ 香港理工大学
香港理工大学在QS艺术与设计学科排名中位列分类下位列全球第16位,是中国仅次于同济大学排名第2的艺术设计类名校。
曾经,香港理工有专门开设交互设计,但是在2021年,该专业官宣改名为智能系统设计(Intelligent Systems Design),在课程上进行了深入的改革。
顾名思义,香港理工此次在交互的基础上增加了智能技术、系统理论、创新设计等新元素,让本就已经是新兴专业的交互设计有了更多的研究方向。
这门专业开设的意义也是想要通过系统性设计创新,去发展和推进人工智能、工业4.0、机器人和AloT(AI+loT)等先进技术和流程,为国内目前高速发展的科技事业增加新的人才输出。
日本数字媒体艺术专业大学排名
院校专业:
基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:130508
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与 处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问 题,能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域,以及电脑动 画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事 数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。
培养要求:本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时,还需具有良好的科学素 养和美术修养,既懂技术又懂艺术,能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创 作,能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。
同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识;以及文学艺术、历史、哲 学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识;
2.掌握相关数字媒体专业方向领域内的设计方法和有关技术;
3.具备摄影摄像相关专业方向领域的知识和基本操作能力;
4.熟悉数字媒体设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;
5.了解相关数字媒体设计专业方向领域的前景、需求和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。
核心课程:计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、 网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编 辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。
主要实践性教学环节:多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字 媒体网络传输等多个实践环节,它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外,专业实践 还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设 计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《构成设计》、《3D影像基础》、《CG艺术创作》、《动画表演》、《动画技法》、《动画造型设计》、《二维动画技术与造型设计》、《立体影像制作》、《视音频剪辑》、《网页设计与网页脚本程序》 部分高校按以下专业方向培养:网络多媒体、新媒体艺术、环境艺术设计、数字影视特效、游戏设计艺术、广告设计与策划、影视制作与设计。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
动漫、游戏类企业:造型设计、虚拟场景设计、动画设计、CG设计、网页设计; 影视、广告类企业:广告设计、多媒体设计。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
数字媒体艺术专业就业方向
毕业生可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作;继续攻读与媒体设计、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生;任职于教学和科研单位包括电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构等单位。计算机动画与游戏设计方向 驾驭声光色影。掌握电影、电视短片、三维动画、特效片头、动态影像设计。通过学习,学生将学会对动画和声音的控制,并将它们组成悦目的画面;掌握如何导演和演绎故事。研究数字化技术在影视、娱乐领域的渗透与应用。对数字媒体技术在影视、动漫制作中的实际运用有较好的理解,具有较强的计算机软件系统分析与设计的能力,对本学科的新发展及其应用前景有一定的理解。
数字媒体艺术专业就业岗位包括:平面设计实习生、设计师、平面设计、广告设计、网页设计及网页美工、文员客服、平面设计培训讲师等等。
数字媒体艺术专业就业前景
数字媒体专业发展前景广阔。有关数据显示,全球数字媒体产业从1997年157亿美元增长到2001年354亿美元。在美国,2001年由畅销童话改编的电脑动画巨作《史瑞克》票房及相关音像产品的销售获得了近9亿美元的收入。在日本,直接运用电脑从事图形图像工作的至少有10万人,每年有30万人接受数码动画教育。在韩国,动画产值仅次于美国和日本,处于世界第三位。这三个国家开发的电脑游戏,动画片,占据了全球游戏市场的很大部分,为他们带来了十分丰厚的经济收入。目前,电脑特技已大量应用于影视业,如近几年的票房大户《魔戒》、《黑客帝国》等都采用了大量的电脑特技。而《海底总动员》更是全3D动画的应用。与发达国家相比,我国的数字媒体专业还处于刚刚起步阶段,市场需求量很大。目前我国对数字媒体艺术人才的缺口,大约每年在15万左右。数字媒体行业在中国仅电视卡通业一个分支就存在着200亿元/年的巨大市场,多媒体产业已成为一个发展规模可观的经济产业。另据有关专家介绍,中国传统媒体发展到现在已经很成熟了,随着计算机技术、网络技术的加入,人们对视觉美感的要求越来越高,数字媒体产业将具有巨大的发展前景。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
其他信息:
日本数字传媒专业学的课程主要有:程序设计语言、素描、动画概论、新媒体概论、数字平面艺术、数字色彩艺术、数字立体艺术、三维图形设计、数字媒体技术及应用、数据结构、图像处理技术、计算机图形学、计算机网络、数据库系统原理、场景设计与表现、软件工程、Windows编程、CAD技术、JAVA语言、景观表现技术、动画运动规律。
材料补充:
日本数字传媒专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养,能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。专业毕业生需要掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能,能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题。数字媒体艺术专业毕业生可以在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育行业工作。
以上就是日本vr专业大学排名 日本数字媒体艺术专业大学排名相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅。
