高中英语成绩提分有什么策略
想学好高中英语，就必须提高自己的阅读能力。平时可以多看一些英语文章，背一些好的英语句子或者段落，以下是小编整理的高中英语成绩提分策略，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高中英语成绩提分策略
1、多刷英语题，保持每天做一篇改错练习
英语的提分方法和数学提分方法是一样的，都是可以通过刷题来提升自己的成绩。那么深究一下英语试卷中可以刷题来提升的题型是哪些，首先就是改错题型，改错的类型基本都是固定的，只要多做多领悟，能将正确率大大提升。其次是完形填空，都属于是刷题来提分的类型。
2、精听英语听力，把听力原文给听写出来
英语听力有三十分的总分，占据了英语试卷总分的一大半，只要将英语听力掌握好，分数自然能快速提升。对于英语听力的提分方法有很多，其中最好的就是精听英语听力，学霸都在用这个方法，别傻傻不知道!可以通过重复听力，将听力原文听写出来，多次练习将有很明显的提升。
3、背诵英语作文模板，总结万能句
英语作文有25分，分值不低，将作文这个板块做好，分数也能够快速得到提升。而对于作文来讲，最好的提升方法就是背诵英语作文模板，把几类常考的英语作文类型都背诵完成，就能够写出更好的作为，得到更好的分数。
高三英语作文如何提高
第一步、尽量用学过的词句来表达
先练好简单句，要尽量用学过的词句来表达，忌用“中国式英语”。在某种程度上说，英语写作是你学习英语情况的展现。写作不同于翻译，它有灵活性，只要意思相同或相近，用什么方式表达都行，不要追求标新立异和华丽辞藻，不要用超出自己表达能力的词句。为避免错误，请尽量用学过的词语句子来表达。
第二步、熟练运用表达习惯
英汉两种语言有各自不同的表达方式和习惯。由于受母语的影响，考生经常把汉语的思维方法套到英语上面，要避免这类错误，应该注意模仿课文或平时所读文章中的词汇和句法手段，留心观察其表达法，增强结构意识，提高英语语感，尽量用英语思维来写英语。
第三步、多积累精彩的语句
对一些精彩的句子应摘抄下来，熟读背诵，并有意识地将它们应用到自己的习作中去。这里说的“精彩”，并不是专指那些生僻的、羞涩难懂的句子，而是一些表达方式新颖、生动形象的句子。例如《the climate & clothing of the uk》一文中有一句“september may find you eating your lunch on some grassy spot in the sun one day and trying to shelter from the rain under an umbrella that has turned itself inside-out in a howling gale the next!”
这个句子尽管长却不难理解，正是由于其倒装句式的妙用。一些原汁原味的英文习作之所以读起来更有味道，其中一个很重要的原因就是它们综合运用了不同的表达方式，能变换句式，避免重复哆嗦。有意识地多积累一些这样的精彩句子，并应用到自己的习作中去，便可摆脱那种“单一陈述”型的模式，使自己的文章更有活力。
第四步、恰当运用过渡词
恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象。时间上的衔接词有“then、as time goes by、day after day、finally”等，表因果关系的有“as a result、because of、thanks to”等。
第五步、恰当运用修辞
众所周知，恰当的修辞可以使文章更生动形象。我们高中写的大多是记叙文，这就有了比喻、拟人等修辞方法应该发挥作用的地方。有这样一幅图画，上面画的是一块从一个下水渠口飞出的一块西瓜砸中小明(肇事者，是他把西瓜扔进下水渠的。但是下水渠里有修理工，他也把西瓜扔了出来。)多数同学描述为“xiaoming was hit by the piece of water-melon”或“the piece of water-melon hit xiaoming on his head”。
若用上比喻拟人修辞，则可描述为“the piece of water-melon,like a flying bullet,whose target was xiaoming's head,jumped out of the cloaca(下水道)and hit exactly on its target.”显而易见后者更生动形象。
高考英语答题技巧
语感做题技巧。在高考单选当中，一些试题的选项设置有一些迷惑性，考生在考试中往往排除两个以后，就很难再排除选项，这时候就需要注意自己的语感来做题，语感做题的正确性在这种情况下概率还比较高。但是如果选项基本上很难排除，比如四个选项都很接近，那么用语感得出答案的正确率就不太高。
先易后难技巧。在高考英语考试中，考试时间紧张，试题量比较大，一些基础比较薄弱的考生在考试中遇到不会做的英语题，一直在思考这个题，导致没有时间再去做其他的题，浪费了时间，做题的效率不高。建议高三学生在高考中，先做高考英语作文，然后再做其他的英语题，否则可能在考试快结束时候，英语作文没有时间去写，考生最终得不偿失。
因果关系技巧。在高考英语阅读理解中，经常会有一些阅读理解题会考因果关系，但是考生通常很难找到正确的答案，实际上在阅读理解中，问题的原因通常会在问题的下一句。但是并不会有明显的因果关系英语单词提醒，这时候考生就需要在问题问的语句下面，找下一句即可。看哪个选项会和阅读理解中意思匹配
英语复习要养成好习惯
(1)养成提问的好习惯。它不仅有利于语言学习，也是个人成长的好习惯。
(2) 学习时要准备好学习工具，如字典、软件、笔记本等。
(3)将经常出现的错误记录在小笔记本上，不断复习巩固，避免重复错误;每天早上起床后大声朗读也是一种好习惯。
(4)分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，然后在不同阶段放出来听，看看有没有明显的进步。
(5)选择语言优美的经典名片作为背诵对象。不要只是为了背诵而背诵，有意无意地把发音练习、内容欣赏、单词记忆、句型巩固和语感培养作为背诵的对象。
(6)把复习作为学习的重要过程，制定学习复习计划。
高中英语怎么学
1、单词的学习
万变不离其变，单词永远是学好英语最重要的基础。高中英语意肯定比初中英语的单词数量多出不少，所以高中学生要去记忆更多的生词。记忆单词的方法也很多种，但希望各位背单词的时候不要去死记硬背，念经般的英语，而是根据单词的特点去深刻记忆。英语单词就像中文汉字一样重要，是学好英语的根本因素。你见过哪座建筑不是靠一砖一瓦堆砌起来的。所以要多读、多写、多记英文单词。另外学好音标也是掌握英语发音规则的关键因素，一口流利漂亮的英语都是因为音标这方面学得好。
2、语法的学习
高中英语的语法其实也是建立在初中语法的基础上，如果你初中阶段语法学好了，那么高中语法学起来也相对轻松。不过在这里还是有几点有必要提醒一下：(1)掌握基本句型;(2)系统化学习语法。知识是一串连着一串的，语法知识更是如此。例如单词teach，优秀的学生就会立刻联想到它的词形转化：teach加es变第三人称形式，加er变成名词;句型类型：teach sb to do sth(教某人做某事) teach sb sth.(教某人某事 )。一个单词就可以举一反三。(3)学会正确的利用词法，也就是名词、形容词、代词、介词等，注意转化形式。
3、阅读的加强训练
高中英语阅读为什么这么重要。其主要是为了帮助学生获得关键信息的重要途径，也是学习英语的有效途径之一。阅读能力本身就是一种语言的综合能力，是书面交际中通过文字获得信息的能力。影响高中英语阅读除了前面所提到的词汇量匮乏之外，还可能存在这几种原因：(1)仅仅停留在在书面表达的意义上;(2)忽视阅读技巧;(3)忽视句子语法结构的分析。阅读方面占高考英语总成绩很大的分量，所以任何一个环节决不能轻易忽视。另外高中英语阅读能力的培养是一个长期、缓慢的过程，除了平日的积累、阅读技巧也是不可或缺的。学生只要攻克阅读这一大难关，会发现英语成绩有突飞猛进的进步。
4、写作的训练
高中英语涉及到大小作文的写作。所以平日也要多家已联系。要想写好英语作文，可以通过多读别人的优秀文章，研究透底别人的文章为什么能写得好、别人写文章的思路方向是怎么来的等等。当然还要注意句子结构完整，语言通顺、语法准确。
5、听力的训练
听力能力不仅是中学英语学习的关键，也对将来学习过程起重要的作用。“听”其实就是理解和获取口头信息的交际能力，提高听力不仅有利于说、读、写这三项技能的发展，还为日后的沟通交际打下了坚实的基础。
