自考古生物学是一门研究地质历史时期生物起源和进化、古生物的形态构造、古地理环境和生物区系等问题的交叉学科。下面将从课程设置、就业方向、专业知识等方面进行详细介绍。
1. 课程设置
古生物学是一门交叉学科，自考古生物学的课程设置比较灵活，一般包括以下几门课程：
1）《古生物学》：主要介绍古生物学理论、方法、古生物分类、形态构造、演化等方面的知识。
2）《植物生物学》：主要介绍植物形态构造、生理生态等方面的知识。
3）《动物生物学》：主要介绍动物形态构造、生理学、生态学等方面的知识。
4）《生物化学》：主要介绍生物分子结构与功能、代谢、蛋白质、核酸等方面的知识。
5）《生物进化论》：主要介绍生物进化理论、全球环境变化、物种形成、种间关系等方面的知识。
6）《普通地质学》：主要介绍地球的构造、地质过程、地球物理学等方面的知识。
2. 专业知识
古生物学需要具备扎实的生物学、地质学以及化学等基础知识，同时需要具备以下专业知识：
1）古生物的分类和演化：需要了解各种生物的分类和演化，掌握不同类群古生物的形态特征、演化规律和地层时代分布等，熟悉各类古生物对地质事件的响应。
2）生物地理学：需要了解各个时期的生物地理环境变迁、生物区系组成和分布规律等，掌握不同时期的生物地理学特点和各种群落的形成演化规律。
3）化石的采集、制片和分类：需要学会野外采集化石样品，了解化石的制片方法和分类规则，掌握化石的保存、加工、存储，以及化石的描述和标本的制作。
4）生物地层学：需要掌握不同时期的岩层类型和岩相特征，熟悉各种化石的地层分布规律和特点，熟悉构建古地理地貌及其演化历史。
5）古生态学：需要熟悉不同时期生物之间的关系，掌握各类古生物的生态适应性及其演化规律，认识不同时期的生态环境、生态系统演变和能量转化。
3. 就业方向
古生物学是一门交叉学科，具有广泛的就业面。毕业生可以在政府机关、城建、国土资源等部门从事科研、教学、生产和管理等工作，也可以在矿产勘探、环保、考古、文物保护等单位从事相关工作，同时还可以从事相关企业的技术研发、技术服务和管理工作等。
古生物学毕业生一般可以从事以下职业：
1）地质勘探：可以从事矿产、油气等地质资源勘探和评价，为相关企业提供技术服务和支持。
2）环保：可以从事环境监测、评估、治理、规划和管理等方面的工作，为环保事业做出贡献。
3）文物保护：可以从事文物鉴定、修复、保护、管理等方面的工作，为保护和传承人类文化遗产做出贡献。
4）教育科研：可以从事高校和科研院所等科研、教学和人才培养工作，为推动古生物学的发展贡献力量。
自考古生物学要学习的课程主要包括《古生物学》、《植物生物学》、《动物生物学》、《生物化学》、《生物进化论》、《普通地质学》。自考古生物学需要具备扎实的生物学、地质学以及化学等基础知识，同时需要具备专业知识，如古生物的分类和演化、化石的采集、制片和分类、生物地层学、古生态学等。毕业生可以在政府机关、城建、国土资源等部门从事科研、教学、生产和管理等工作，也可以从事相关企业的技术研发、技术服务和管理工作等。
