保定的河北大学排名多少 河北大学在全国排名第几名

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河北大学排名全国第几位

75位。根据查询艾瑞深校友会官网显示,2023年1月艾瑞深校友会发布了艾瑞深中国校友会大学排行榜,河北大学2022年全国排名第75位。河北大学,坐落于河北省保定市,是教育部与河北省人民政府“部省合建”的重点综合性高校。

河北大学在全国排名第几名

2023年河北大学全国最新排名第166位,位列河北省内排名第3名。

学校占地2430亩,有五四路校区、七一路校区和裕华路校区等校区。设有一级学科博士点17个。一级学科硕士点47个,硕士专业学位授权类别33种;95个本科专业。

学科专业分布在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12大门类,是全国学科门类设置最齐全的高校之一。

扩展资料:

河北大学(Hebei University,HBU),坐落于河北省保定市,是教育部与河北省人民政府“部省合建”的重点综合性高校,也是河北省重点支持的国家一流大学建设一层次高校,“教育部留学出国人员培训与研究中心”试点高校。

学校现有全日制本科生、研究生等各类在籍学生约42000人,其中,全日制博士、硕士研究生7000余人,全日制本科生约28000人。现有教职员工3400人,其中,专任教师2060人,具有博士学位教师达到60%。

拥有两院院士、国家杰青、“万人计划”、国家级教学名师、国家“百千万人才工程”人选、国家有突出贡献中青年专家、国务院特殊津贴专家等国家级优秀人才37人次,燕赵学者、省管优秀专家等省部级以上高层次人才204人次。

河北省大学排名榜一览表

2023年最新,河北的大学排名前10名名单如下:

燕山大学(省内排名第1名)、河北大学(省内排名第2名)、河北大学医学部(省内排名第3名)、河北农业大学(省内排名第4名)、河北师范大学(省内排名第5名)、华北电力大学(保定)(省内排名第6名)、河北医科大学(省内排名第7名)、石家庄铁道大学(省内排名第8名)、河北科技大学(省内排名第9名)、华北理工大学(省内排名第10名)。

1、燕山大学:位于河北省秦皇岛市,是河北省内排名第一的大学。学校设有多个学院,涵盖了理学、工学、文学、经济学、管理学、法学等多个学科领域。燕山大学在工科领域有较高的声誉。

2、河北大学:位于河北省保定市,是河北省内排名第二的大学。学校设有多个学院和研究机构,在工程、文史、经管、理学等学科领域具有优势。河北大学注重学科交叉和综合创新能力的培养。

3、河北大学医学部:是隶属于河北大学的医学部门,是河北省内排名第三的医学院校。医学部设有多个临床医学系和医学研究院,注重医学教育和医学研究。

4、河北农业大学:位于河北省保定市,是河北省内排名第四的农业院校。学校设有农学院、动物科学技术学院、食品科学与工程学院等多个学院,涵盖了农业、兽医、食品科学等专业。

5、河北师范大学:位于河北省石家庄市,是河北省内排名第五的师范院校。学校设有多个学院和研究机构,涵盖了教育学、文学、理学、工学、经济学等多个学科领域。

6、华北电力大学(保定):位于河北省保定市,是河北省内排名第六的电力工程院校。学校设有电气与动力工程学院、能源与动力工程学院等多个学院,培养电气工程、能源工程等专业人才。

7、河北医科大学:位于河北省石家庄市,是河北省内排名第七的医学院校。学校设有多个临床医学系和医学研究院,注重医学教育和医学研究。

8、石家庄铁道大学:位于河北省石家庄市,是河北省内排名第八的铁道工程院校。学校设有交通与运输学院、土木工程学院、电气与电子工程学院等多个学院,培养铁道交通、土木工程等专业人才。

9、河北科技大学:位于河北省石家庄市,是河北省内排名第九的工科院校。学校设有多个学院和研究机构,在工程、材料、化学等学科。

10、华北理工大学:位于中国河北省唐山市,是一所以工为主、理、管、文、法、经等多学科协调发展的省属重点大学。

排名在一定程度上对大学的影响和作用是多方面的

1、参考与评估:排名提供了学生、家长,以及教育机构和雇主等多方参与者一个参考和评估的依据。对于学生来说,排名可以帮助他们选择适合自己需求的大学,评估学校的学术实力、教学质量等。对于雇主和教育机构来说,排名可以提供对学校综合实力的参考,作为招聘和合作的依据。

2、可视化比较:排名可以将一系列复杂的指标和数据整合,并通过排序的形式呈现出来,使人们可以更直观地比较不同学校之间的差异和优劣。这可以帮助各方更好地了解学校的特点和特色,作出更明智的决策。

3、提升学校竞争力:排名结果对于学校来说也是一种外部评价和认可。在具备一定的实力基础之上,高排名可以提升学校的知名度和声誉,吸引更好的教师和学生,进而推动学校的发展和提高整体实力。

4、推动改进和提升:排名结果对大学本身也起到了推动作用。学校会根据排名结果进行自我评估和反思,寻找自身的短板和不足,并针对性地进行改进和提升。这有助于推动学校全面提高教学质量、科研水平和学术声誉。

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