英语教学法的步骤
英语教学法是指针对学生英语学习需要，采用特定方法和技巧进行英语教学活动的一种方法。下面将介绍英语教学法的步骤及相关内容：
1. 比较法：利用学生自身的母语知识，与所学外语进行对比，帮助他们理解和掌握语言规则。
2. 良好语境创设：把语言材料与学生的已有知识衔接起来，创设良好的语境进行教学。
3. 语言输入：让学生接触到大量的英语语言输入，以激发他们对语言的兴趣。
4. 掌握语音：在英语教学中，掌握语音是一个重要环节，学生需要掌握如何发音才能更好地理解和交流。
5. 英语单词学习：单词是英语学习中的基础，学生需要采用多种方法来记忆和掌握。
6. 语法学习：语法是英语学习中非常重要的一部分，教师需要采用一些趣味性的教学方法让学生更好地理解。
7. 写作能力培养：英语写作是学生英语能力提升的重要环节之一，教师需要在教学中注重培养学生的写作能力。
8. 听力、口语训练：听力和口语是英语学习的重要环节，教师需要设计相关训练活动来提高学生的听力和口语水平。
9. 学生为中心教学法：教学应该以学生为中心，注重发扬学生的主动性，促进学生的学习兴趣和学习热情。
10. 增加阅读量：除了听写、默写以外，还要增加阅读量，看一些和自己水平相当的英语书籍从而扩充词汇量。
11. 英语教学中的任务型教学法：任务型教学法是通过 “任务”使学生具备解决某一问题或完成某一任务的能力，这种方法在英语教学中被广泛应用。
12. 控制法：控制法要求在实验中控制一种独立变量，保持其他变量的稳定，以观察研究所控制的独立变量对其他变量所造成的影响。
13. 小学英语教学实施中教学对象的特殊性分析：小学阶段是学生智力发展的关键时期，教师需要针对学生特点进行教学设计。
14. 丰富初中英语语法的教学内容和方法：教师需要找到激发学生兴趣的趣味教学法，让学生在牢固掌握英语语法的基础上更好地提高英语能力。
15. 快乐教学法的引入：快乐教学法是一种以学生为中心的互动教学形式，试图从根本上抑制学生厌学情绪，提高学生的学习热情。
英语教学法需要根据学生的不同特点进行设计，通过比较法、良好语境创设、语言输入、掌握语音、单词学习、语法学习、写作、听力、口语训练、任务型教学法以及快乐教学法等方法，来提高学生的英语能力。
