振动和波高中的物理公式及答题技巧
备考物理之时，大量题还是基础性的内容，比如物理学史等基础性的物理知识，需要大家理解加记忆。以下是小编整理的振动和波高中的物理公式，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
振动和波高中的物理公式
1.简谐振动F=-kx {F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向}
2.单摆周期T=2π(l/g)1/2 {l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ<100;l>>r｝
3.受迫振动频率特点：f=f驱动力
4.发生共振条件:f驱动力=f固，A=max，共振的防止和应用
5.机械波、横波、纵波
6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}
7.声波的波速(在空气中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波)
8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大
9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)
10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近，接收频率增大，反之，减小
高考物理答题技巧
物理学是十分严谨的科学，这一特征决定了考生答题的书写必须符合物理专业术语，例如书本上“探究加速度和力的关系”的实验，需要做平衡摩擦力工作，实际情况不太可能方刚好全部平衡摩擦力，将导致实验得到的a-F图像可能有两种，其中一种是木板倾角太小(没有平衡摩擦力)、另一种是木板倾角太大(过平衡摩擦力)，答题书写时不能笼统地写成“没有平衡摩擦力”。
物理学的逻辑美要求考生书写必须有条理，书写最好有中文、英文字母及必要的图形标注。书写出所应用的物理学概念、规律，列出相应的方程式，标注于①②③…式，代入数据及数据计算可以在草稿纸上完成(不需写在答题卡上)，最后需书写答案，有些考生不注重书写答案，就有可能漏答速度的方向、电荷的正负、气体是吸热还是放热等要素，造成失分。
高考物理怎样复习好
高考物理复习要认真钻研大纲、全面系统复习
(1)高考物理大纲对照，即将考试大纲中的考试目标与教学大纲中的教学目标进行对照。考试目标是对教学目标的一种抽样，考试与教学既有区别又相辅相成，应以考试大纲为准线，透彻理解高考命题的指导思想;
(2)将考试大纲中的知识、能力要求层次与课本中的相关概念、知识、能力联系起来。前者的纲领__、概括__较强，文字简明扼要;后者按知识有浅入深、能力由低到高，层次分明，论述充分详尽，是对大纲的详实解析，只有两相对照，紧密结合，才能真正吃透考纲要领与精髓，使复习依纲务本，目标明确具体。
(3)把考试大纲中的考试目标、考查内容、能力要求“翻译”成具体题目，从而使考试目标要求题目化、题型化。把在复习中要达到的各项能力目标、重难点及易混问题融化到具体题目中，以提高复习的针对__和效率
(4)即将当年的〈高考物理考试大纲〉与两年前高考物理大纲的对照起来学习，重点注意修订后的版本与修订前的版本的区别点，从而摸准今年高考命题的变化点。新旧对照的另一层意思是：将新课程方案与旧课程方案的考查范围进行比较，以找到区别之处。
高考物理复习 要回归课本，重视基础训练
细化高考物理复习计划，全面回顾高考物理教材，以章、节为单元进行复习，复习相关例题，巩固所学的基本概念、基本规律;针对各单元知识点进行分析、归纳，明确各概念间的相互关系、物理规律的应用和基本解题方法;进行专题强化训练，高考物理查漏补缺，总结典型物理题所蕴含的思想方法，做到全面扎实、系统灵活;进行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、系统化进一步提升综合运用能力。
高考物理复习时，首先要求学生自己分析、归纳本单元知识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完整，使之系统化。其次，高考物理要对本单元的基本概念及其相互关系进行进行细致全面、系统、深入地辨析，对本单元的典型问题及其分析方法与技巧。然后对高考物理本章的知识进行针对训练，但训练题不宜过多，应精选训练题，不能搞题海战术。最后，要对训练和考试中出现的问题进行强化讲解得分析小结。
