高中语文常用的修辞手法有哪些

千千百科 2023-07-31 22:30:57 22 0

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高中语文知识点多、量大。有同学知道高中语文常用的修辞手法吗? 如果不知道，请看下文。下面是由小编为大家整理的“高中语文常用的修辞手法有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中语文常用的修辞手法有哪些

比喻。它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。作用:能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象,使说理更透彻。

借代。不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。作用:可引人联想,形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。

比拟。把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物后者称之为拟人作用:使具体事物人格化、语言生动、形象。

夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。作用:揭示事物的本质,烘托气氛,引起联想,使表达的事物更突出、更鲜明。

对比。是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。作用:能使语言色彩鲜明,事物的性质、特征等更加鮮明突出。

对偶。用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。主要作用是整齐匀称,节奏感强,高度概括,有音乐美。

排比。把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个短语或句子连用的方法。作用:增强语言气势,深化思想內容,増强文章的说服力和感染力。

反复。根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现作用:突出思想,强调感情,有时能够加强节奏感。

反问。是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。作用:加强语气,激发读者的感情,以使读者留下深刻印象。

设问。为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。作用:提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。

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一、语文知识点

1. 小说三要素 :A人物B情节C环境

2. 议论文三要素:A论点B论据C论证

3.比喻三要素:A本体B喻体C喻词

4. 记叙文六要素:何时when何地where何人who何因why何过how何果what

5.律诗四条件:A八句四联B偶尾同韵C中联对偶D平声合调

6.五种表达方式:A叙述B议论C 抒情 D说明 E 描写

7.六种说明文说明方法:A举例子B列数字C打比方D作比较E分类别F下定义

8.三种说明文说明结构:A总分总结构B总分结构C分总结构

9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序

10.两种基本议论文结构:A提出问题-----分析问题-----解决问题; B提出观点-----论证观点-----总结观点

11.六种议论文论证方法:A举例法B对比法C 喻证法 D E归谬法F

12.八种主要修辞方法:A比喻B拟人C排比D夸张 E反问G反复F设问H对偶

13.四种人物描写方法:A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写

14.七种短语类型:A并列短语B偏正短语C 主谓短语D动宾短语 E动补短语F介宾短语G的字短语 A名词性短语B动词性短语C形容词性短语

15.六种句子成分:A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语

16.十二词类:A名动形B数量代C副介连D助叹拟

17.三种记叙方法:A顺叙B倒叙C插叙

18.三种省略号作用:A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长

19.四种波折号作用:A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止

20.四种引号作用:A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调

二、语文学法归类

1.课文预习六步法:A查注生词，扫清三字B朗读课文，感知内容 C了解作者，把握背景D标明段序，分清结构 E画关键句，体会作用F简写主旨，归纳特色

2. 学生课堂听讲五法:A听到listen B看到look C写到write D说到 speak E思到think

3.赏诗三步法:

A知人论世

B译析字面

C阐明主旨

4.划分文章结构四法:A依据表达方式B找寻明暗线索 C依据时空顺序D依据逻辑顺序

5.分析八种关键句作用:A点明题目，引起下文B点明中心，亮出主旨C设置悬念，引发兴趣D承上启下，自然衔接 E前后照应，和谐统一F侧面烘托，间接映衬 G 后文铺垫，埋下伏笔H增强语言，突出特征

6.辨别七类文章写法:A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑写法 F虚实结合写法G夹叙夹议写法

三、分类

一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托

三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度:正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法:动静结合、概括与具体相结合、由远到近

十、描写方式:正面、反面

十一、叙述方式:概括叙述、细节描写

十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分:开端、发展、*、结局

十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为:自然环境、社会环境

十七、议论文三要素:论点、论据、论证

十八、论据分类为:事实论据、道理论据

十九、论证方法:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证

二十、论证方式:立论、驳论

二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

四、答题方式

某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题;渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末:点明中心;深化主题;照应开头

修辞手法的作用:

它本身的作用;

结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式:强调了+对象+特性

3;设问:引起读者注意和思考;

答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问:强调，加强语气等;

4、对比:强调了……突出了……

5、反复:强调了……加强语气

句子含义的解答:这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

副词:不行。因为该词准确地说明了……的情况，换了后就变成……，与事实不符。

一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。因为

与人们认识事物的规律不一致

该词与上文是一一对应的关系

这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

段意的归纳

1.记叙文:回答清楚什么人做什么事

格式:+人+事。

2.说明文:回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

格式:说明+说明对象+说明内容

3.议论文:回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样

格式:用什么论证方法证明了+论点

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