今天，小编为大家带来了山东理工大学考研有哪些专业 山东理工大学机械工程硕士研究生培养方案，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
山东理工大学材料科学与工程硕士研究生专业培养方案
山东理工大学材料科学与工程硕士研究生专业是材料科学与工程学院下设的在职研究生专业,材料科学与工程学院设无机非金属材料工程、材料化学、高分子材料与工程、金属材料工程4个教学系及材料科学与工程实验中心。山东理工大学材料科学与工程硕士研究生专业培养方案如下:
一、培养目标和要求
掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,具有坚实的材料学基础理论和系统的专门知识,了解本学科的发展动向;掌握材料学的工艺装备、测试手段及评价技术;在材料学科领域做出具有学术或应用价值的研究成果;具有从事科学研究和解决工程实际问题的能力;能够熟练地运用一门外国语阅读本专业的外文资料,撰写论文摘要,具有初步的听说能力。
二、研究方向
1.先进陶瓷及多孔材料
2.功能高分子材料
3.无机功能材料
4.先进金属材料
5.材料加工工程
三、学习年限
硕士研究生学习年限一般为3年(含学位论文答辩时间),课程学习不超过一年,科学研究和撰写论文工作的时间不少于一年(从通过开题报告算起)。少数品学兼优的学生提前完成学业,可申请提前毕业,但论文工作时间要求不变。
四、课程设置及学分要求
课程教学实行学分制。课程分为学位必修课、学位选修课和非学位课,研究生在规定的时间内至少应完成总计31学分的学习任务。
实践环节包括教学实践、专业实践、学术活动及社会实践,经考核合格后,以3学分计入总学分之中。
教学实践内容:助课、指导毕业设计、课程设计、实习等,由导师安排并考核。
专业实践内容:参与导师科研项目、参与实习基地和协作单位或部门的研究和实践活动,由导师安排并考核。
学术活动内容:各导师组织的定期的科研情况交流,由导师安排并考核;学位点组织的定期学术交流,由学位点安排并考核;鼓励学生参加国内外学术会议和其他学术活动。
社会实践内容:包括参加社会调查、统计信息、组织会议、联系业务、帮助实验室建设及管理等活动,由导师安排并考核。
同等学历或跨专业攻读全日制学术学位硕士研究生,应补修本领域本科阶段主干课程2门,以及结合研究方向导师指定的其它课程,并经过考试,成绩及格(不计入研究生学分),方能申请答辩。
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山东理工大学机械工程硕士研究生培养方案
山东理工大学机械工程硕士研究生是机械工程学院下设的在职研究生专业,机械工程学院拥有机械工程一级学科博士点,机械工程、仪器科学与技术2个一级学科硕士点和5个二级学科硕士点(机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、材料加工工程、测试计量技术与仪器),具有工程硕士、中职教师在职攻读硕士学位、同等学力申请硕士学位等在职硕士学位授予权。山东理工大学机械工程硕士研究生培养方案如下:
一、培养目标及要求
为高等学校、科研单位、行业管理部门以及机械工程企业培养高层次的创新型专门技术人才,从事机械工程领域的教学和科学研究、产品设计开发、生产加工、制造测试、生产技术管理等工作的创新型、应用型高层次工程技术人才。
二、研究方向
1、数控技术与装备
掌握数控技术软、硬件设计,数控装备设计开发,数控技术在传统机电设备升级改造中的应用,数控加工技术等知识,熟悉机械制造业信息化、传感器、数据采集与处理、计算机接口等技术,并将以上知识和技术应用于机械设计制造领域,促进装备制造业技术进步和技术升级,提升装备制造业的科学技术含量和市场竞争能力。
2、产品CAX及信息集成
掌握机械产品计算机辅助设计、辅助制造等CAX(CAD/CAM/CAE/CAPP)技术和信息管理、信息集成等原理,并与现代生产管理技术相结合,运用到制造企业的经营管理、产品开发、生产制造和售后服务等环节,达到提高生产效率、产品质量,促进产品设计制造技术创新、企业管理模式的创新、企业间协作关系等一系列创新,实现产品设计制造信息化、生产过程控制和制造智能化、以及经营管理与售后服务的信息化,全面提升制造业的运行质量和竞争力。
3、先进制造技术与装备
掌握特种加工原理、工艺、电加工工艺原理及快速成型技术,熟悉特种加工设备的特性、控制系统原理以及对各种难加工材料的加工工艺。面向各种特殊材料开展研究,并将特种加工应用于模具制造、难加工材料、复杂型面加工和表面微细加工等领域。
4、机电一体化技术
熟悉掌握机械技术、电工电子技术、计算机接口与控制技术、信息技术、传感器与检测技术、自动控制等技术,并进行有机融合,综合研究应用于机械产品设计开发和应用中,凸现出机械产品具有智能化、自动化、集成化、微型化等科技含量和特色优势。
5、现代设计理论与方法
掌握现代设计的基本理论与方法、现代测试分析与数据处理、CAD等知识;熟悉传感和自动控制、机构分析与综合、机械创新设计、现代设计理论技术与方法;并应用与机械产品创新设计、研究和开发过程中,提高机械产品的科学技术含量和市场竞争能力。
三、学习年限
全日制学术型硕士学位研究生学习年限一般为3年(含学位论文答辩时间),科学研究和撰写论文工作时间不少于一年(从开题报告通过之日开始计算),少数品学兼优的学生提前完成学业,可申请提前毕业,但论文工作时间要求不变。
四、课程设置及学分要求
课程教学实行学分制,课程分为学位必修课、学位选修课和非学位课,研究生在规定的时间内至少应完成总计31学分的学习任务。
实践环节包括教学实践、专业实践、学术活动及社会实践,经考核合格后,以3学分计入总学分之中。
教学实践内容:助课、指导毕业设计、课程设计、实习等,由导师安排并考核。
专业实践内容:参与导师科研项目、参与实习基地和协作单位的研究和实践活动,由导师安排并考核。
学术活动内容:各导师组织的定期科研进展情况交流,由导师安排并考核;学位点组织的定期学术交流,由学位点安排并考核;鼓励学生参加国内外学术会议和其他学术活动。
社会实践内容:包括参加社会调查、行业统计信息、组织会议、联系业务、帮助实验室建设及管理等活动,由导师安排并考核。
同等学历或跨专业攻读全日制学术型硕士学位研究生,应补修本领域本科阶段主干课程2门,以及由导师结合研究方向指定的其它课程,并经过考试,成绩及格(不计入研究生学分),方能申请答辩。
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山东理工大学化学工程与技术硕士研究生专业培养方案
山东理工大学化学工程与技术硕士研究生专业是化学工程学院下设的在职研究生专业,化学工程学院建成了化工领域完善的本科生、硕士生、博士生培养体系。拥有化学工程与技术一级学科博士点和化学工程与技术、冶金工程2个一级学科硕士点,物理化学二级学科硕士点,另外,还有化学工程和冶金工程全日制专业硕士点和化学工程在职硕士点。山东理工大学化学工程与技术硕士研究生专业培养方案如下:
一、培养目标和要求
二、研究方向
1.分离工程与技术
掌握传质与分离工程的原理和应用,化工分离过程中一些主要的离单元操作和分离工程领域的研究进展、主流分离单元操作及其应用,新分离技术及其工程化分离过程的研究内容与研究方法。重点开发新型无机膜材料,开展陶瓷纤维膜制备与应用研究,开发精细化工分离技术和超临界萃取技术。
2.电化学工程
掌握电极过程动力学、能源电化学、电化学研究方法等方面的理论知识及相关技术,面向新型化学电源(镍氢电池、锂离子电池、锂聚合物膜电池)、燃料电池等电池所需的相关材料的制备开展研究,包括:制备新型、高性能、低成本的替代材料以及其它新型材料的研究;材料的性能研究和电池的组装、工艺条件优化;电化学沉积等内容。
3.催化材料与分子设计
掌握催化反应过程、催化剂工程、催化研究方法等方面的理论知识及相关技术,面向催化剂载体中空纤维膜的制备及性能、不饱和烃类选择加氢用的贵金属催化剂、多孔陶瓷载体和催化剂制备等方面开展研究
4.绿色化学工艺与清洁生产过程
掌握有机精细化学品的合成设计、结构鉴定、成分分析等方面的相关理论知识及应用技术,面向精细与专用化学品研发及工业化生产开展研究,包括医药中间体、纺织品整理与染色专用化学品、绿色化学工程与工艺研究。
三、学习年限
脱产硕士研究生学习年限一般为2～3年(含学位论文答辩时间),科学研究和撰写论文工作的时间不少于一年(从通过开题报告算起)。少数品学兼优的学生提前完成学业,可申请提前毕业,但论文工作时间(从通过开题报告算起)也不得少于一年。
四、学分要求
课程教学实行学分制。课程分为学位课(包括公共课、专业基础课及专业课)和非学位课。研究生在规定的时间内至少应完成总计31学分(其中:学位课不少于18学分,非学位课不少于6学分,教学实践、专业实践、学术活动与社会实践共3学分)的学习任务。学位选修课中的《高等精细化学品化学》为必修课。教学实践的完成可以通过带本科生实验、帮导师批改课程作业等方式完成;专业实践通过带本科生毕业论文或做导师科研课题完成;学术活动要求学生必须做不少于1个学术报告、听取学术报告或参加学术会议不少于6次;社会实践则要求学生做横向课题或在假期通过社会调查等方式完成。
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