今天小编整理了山东建筑大学举行智慧管理现代产业学院揭牌仪式 “四个精准”构建网络心理育人新范式，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
山东建筑大学举行智慧管理现代产业学院揭牌仪式
7月14日下午，山东建筑大学与青建集团、贝壳找房（北京）科技有限公司联合成立“智慧管理”现代产业学院揭牌仪式在学校第三会议室举行。青建集团直属党委书记、执行总裁李佳，贝壳找房（北京）科技有限公司贝壳教育中心总经理薛红蕾等企业领导，校党委委员、副校长郭益灵出席仪式。揭牌仪式由管理工程学院党委副书记、院长王德东主持。
会上，郭益灵代表山东建筑大学对青建集团、贝壳找房各位领导的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了山东建筑大学历史沿革、学科专业特色、取得的成就等方面的基本情况。她指出建设产业学院是落实国家和区域重要战略需求、主动适应和引领新一轮的科技革命和产业变革的新举措。学校历来高度重视校企合作，深化产学研合作，坚持以服务求支持，以贡献促发展，全面融入山东省新旧动能转换重大工程，不断提升服务区域经济发展的能力和水平。
李佳表示，青建集团与山建大源远流长，长期以来建立了浓厚的情谊，山建大为青建集团输送了大量的优秀人才，许多学子已经在青建集团重要岗位扮演重要角色，同时青建集团在山建大设立青建班，是校企合作的更进一步探索，做好青建班是当下正在共同努力的目标之一，也感谢管理工程学院的专业、专心和用心。她指出，在未来，与建大、贝壳找房共同推动智慧管理产业学院的发展，将更加值得期待。
薛红蕾表示，贝壳找房与山建大、青建集团这样优秀的高校和企业合作非常高兴，充满期待。她简要介绍了贝壳找房企业的基本情况，回顾了一年多来与管理工程学院在专业建设、课程建设等方面取得的成绩，希望与山建大有更深度的进一步合作，并结出丰硕成果。
郭益灵与李佳、薛红蕾代表校企双方共同为智慧管理现代产业学院揭牌。智慧管理现代产业学院的成立，是山东建筑大学持续推进校企合作的又一重要举措，也是产教融合的新起点，可以实现专业链与产业链、课程内容与行业标准、教学过程与生产过程紧密衔接，构建产教深度融合、多方协同育人的应用型人才培养模式。
发展评估与规划处、合作发展办公室、管理工程学院等部门负责人出席揭牌仪式。
山东建筑大学“四个精准”构建网络心理育人新范式
山东建筑大学紧紧围绕“立德树人”根本任务，将育心与育德相结合，以提升学生的心理健康素养为目标，发挥网络优势开展学生心理健康教育，打造了网络心理育人新范式。
精准研判，构建数字化的预防体系
一是建设心理危机预警信息库。2021年学校面向全体学生开展心理测评，形成多维度、系统化的学生心理健康数据库。在此基础上，完善前期预防与后期干预、传统追踪与数据预警等多项工作措施，形成三级预警等级的心理危机预警信息库，助力心理健康教育精准施策。
二是加强研判，形成闭环管理。学校健全“学校-学院-班级-宿舍”四级心理危机预警防控体系，加强校院协调联动，坚持每日报告、随时研判、每月研判等多项制度，加强心理问题的跟踪关注和动态管理，形成问题发现、预判、转介、解决闭环管理模式。
精准施策，创新多样化的特色教育
一是网络科普处处育人。学校通过微信公众号、视频号、学生班级群等平台开展“心晴在线”、“每日心晴”、“心晴说”短视频等心理知识宣传，传播心理调适方法，营造积极氛围。本学期以来共发布各类科普作品30余期。
二是“心晴直播间”架起沟通新桥梁。当前疫情形势下，学校探索依托网络直播间开展心理健康教育和家校合作。2022年开播以来，面向学生、家长、教师等不同群体共开展《谈谈大学生的爱情》、《用行动改变生活》、《培育有温度的关系》等10余期活动，吸引了2万余人在线观看与互动。直播活动拉近了师生、家校之间的距离，更好地促进了家校合作，更有效地促进了师生心理健康。
三是网络团体“靶向”解决问题。学校面向不同群体开展《学业减压》、《人际关系》等网络团体活动，引导学生制定当下的生活与学习计划；开展“安心”线上主题班会537场，强化日常心理关爱，及时了解掌握学生心理状况和现实困难需求，给予帮助，传递积极力量。
精准保障，彰显有温度的云端服务
一是24小时心理支持热线温暖相伴。学校整合心理中心13名专兼职教师和16名二级学院心理辅导员组成了心理辅导专项小组，参与到学生的心理疏导和危机预防工作，成了学校守护学生心理健康防线的一道亮丽风景线。
二是线上问诊及时有效解决就医困难。为了有效缓解学生的抑郁、焦虑等情绪，预防因疫情而引发的各类心理疾病，学校加强与省精神卫生中心的深入合作，为有就诊需求学生开通云端面诊线上通道，解决学生的就医困难和药物需求。同时建立校外教师服务队，全力协助有就诊需求学生校外就医，共同维护学生健康。
三是“心晴下午茶”关爱教师身心健康。学校邀请校内外专家开展《培养有温度的亲子关系》、《自我关爱沙龙》等线上沙龙活动，关心关爱教师心理健康，增强教师幸福感，提升教师工作热情和育人活力。
精准赋能，打造专业化的育人团队
一是“成长计划”助力专业成长。学校每年开展心理健康专项培训，面向全体辅导员、班主任开展心理问题评估、谈心谈话技巧等专题培训，提升整体心理育人水平；2022年启动专兼职咨询师成长计划和心理辅导员成长计划，每月开展专题培训、案例讨论、专业督导等，增强专兼职咨询师专业水平，提升心理辅导员的专项工作能力。
二是“朋辈互助”蔚然成风。学校发挥5785名班级心理委员和心晴联络员作用，开展朋辈互助，引导学生骨干参与“秒懂心理学”、“心晴说”等网络微课的录制和宣传，加强学生自助与互助；组织心晴联络员每周开展宿舍交流活动，形成“心晴时光”宿舍活动侧记系列宣传报道，营造良好的育人氛围。
以上，就是小编给大家带来的山东建筑大学举行智慧管理现代产业学院揭牌仪式 “四个精准”构建网络心理育人新范式全部内容，希望对大家有所帮助！
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