关于什么地区实行了新高考
浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆已经实行了新高考。下面小编为大家带来什么地区实行了新高考，欢迎大家参考阅读，希望能够帮助到大家!
什么地区实行了新高考
第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
新高考的好处和目标
新高考促进全面发展，取消文理分科，成绩唯一的评价标准。
把促进学生全面发展作为改革的出发点与落脚点，且规定高中不再分科，高校的招生方面也采用“多元化录取机制”，也就是依据高考成绩、高中学业水平考试成绩和参考学生的综合素质评价。
新高考努力促进高考公平公正。
要大幅度的减少和控制考试加分项目，取消了体育、艺术等特长生的加分项目，探索完善边疆民族特困地区的加分政策。
自主招生的规模也会严格控制，并推行高考成绩公布后填报志愿，逐步取消高校招生录取批次，完善平行志愿的投档方式，增加高校与学生双向选择的机会。
继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划，由重点高校面向贫困地区定向招生。
新高考形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式;健全促进公平、科 学选才、监督有力的体制机制;构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果 的终身学习“立交桥”。
新高考是什么
新高考意味着不分文理科了，变为“3+1+2”;其中前“3”是指语文、数学、外语等不分文理的传统科目;“1”是在历史或者物理科目中必选1个;“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门作为再选科目;当然再选科目则就是采用赋分模式。
此次高考改革路线图的内容包括：一，实施把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式;二，完善高中学业考试和综合素质评价，引导学生学好各门课程，克服文理偏科现象;三，部分科目实行一年多考，减轻学生高考压力;四、完善高考招生名额分配办法，清理规范升学加分政策，维护考试招生公平公正;五，加快建立多渠道升学和学习立交桥，为学生成长成才提供多次选拔机会。
普通高考和普通新高考
普通高考：传统高考模式，文理分科，文科：语数英政史地，理科：语数英物化生。
新高考：新高考3+3(部分地区采用3+1+2)，取消文理分科，选科带来的20种组合。
新高考特点
1、取消文理科，实行“3+3”。成绩由语文、数学、外语统一高考成绩和自主选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
2、选考科目“6选3“(浙江“7选3”)模式。即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目(浙江多一门“技术”)。
3、外语2次考试机会，选择其中较高1次成绩计入高考成绩。
新高考与传统的高考模式不同
区别一：科目划分不同，以前是文科和理科，现在可以文理混选
在原来只是分“文科”和“理科”，比如物理、生物和化学是理科，历史、地理和政治是文科，不论学生擅长哪一科就是这两种分班方式。
新高考模式有了新变化，一共有10种组合方式，科目的划分也不再是单纯文科和理科，还存在文理混选的情况。学生可以根据自己擅长的科目进行组合。一方面可以提高考生的成绩，另一方面也有利于学生的全面发展。
区别二：未来发展有变化，新模式选科不会对未来专业有太多固化
传统模式的高考在填报志愿时文理分科明显，大学专业也是文理明显。比如计算机、信息工程、科研等是典型的理科，工商管理、教育、旅游等专业是典型的文科。从高中分科开始就决定了未来的工作方向。
新模式选科不会对未来专业有太多固化，一般只要符合一科就可以报考。专业知识也不会有严重的偏向，所以未来发展也会更好。
区别三：难易程度改变，学生可以有效避开自己最不擅长的科目
新高考模式下原来很多不被看好的学科成为了重点，从难易程度看也发生了改变。每个学生或多或少都有一些偏科，即便是学霸也有自己稍微不太擅长的科目，只是分数差距不太大而已。通过新模式增加了新的选择，可以有效避开自己最不擅长的科目。
