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儿科学专业基本属性
儿科学专业儿科学专业基本属性
学历层次本科
修业年限五年
授予学位医学学士
文理比例0:100
男女比例34:66
儿科学专业介绍
专业简介
儿科学本科专业是一个情况特殊的专业，这个专业曾于1999年并入临床医学，不再作为独立的本科专业开设。在并入后，少数高校依然继续以临床医学(儿科学)专业方向或儿科学特色班举办。由于儿科人才严重短缺，2017年，国家卫计委协调教育部，于当年恢复儿科学专业本科招生，国家卫计委共建院校率先举办儿科学本科专业，其他有条件的高校也增设儿科学本科专业(或方向)，同时，继续推进农村订单定向医学生免费培养工作。
培养目标
培养适应我国*建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体全面发展，以儿科专业为特长的临床医师。为儿科医疗事业培养具有良好素质的、能从事儿科和儿童保健工作或医学研究的儿科医学专门人才。
培养要求
要求学生系统掌握医学专业的基本理论、基本知识、基本技能;扎实掌握儿童常见病、多发病的诊断和治疗，初步掌握常见急、难、重症的处理原则;熟练掌握一门外语，能够阅读本专业的外文文献，获得科学研究的初步训练;具有一定的自学能力、独立工作能力、分析解决问题能力。
学科要求
该专业对生物学要求较高，适合喜欢临床医学的研究、热爱儿童身心健康的考生就读。
知识能力
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识; 2.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能; 3.具有对急、难、重症的初步处理能力; 4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规; 5.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
考研方向
主要课程
开设有人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、医学寄生虫学、病理学、药理学、医学统计学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、小儿内科学、小儿外科学、儿童保健学、小儿传染病学等课程。
就业方向
随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，儿科学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业 生就业形势严峻的情况下，儿科学专业毕业生就业形势不容乐观。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。
社会名人
吴沪生、鲍秀兰、姜玉武等。
儿科学专业就业前景
1、近十年平均薪资
年份薪资/月
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2、主要职业分布
职业类别具体岗位比例
医疗/护理儿科医生、免疫接种、儿童保健52%
销售业务医药销售代表 、销售主管、销售工程师18%
行政/后勤/文秘行政专员/助理、前台/总机/接待、助理/秘书10%
生物工程/制药/医疗器械医药代表、医疗器械推广、药品生产/质量管理、生物工程/生物制药、产品研发/注册20%
3、主要行业分布
序号行业类别比例
1医药/生物工程%
2医疗设备/器械%
3检验/检测/认证%
4贸易/进出口%
4、主要地区分布
序号地区比例
1北京%
2上海%
3广州%
4杭州%
5东莞%
6成都%
7武汉%
8深圳%
